云南省林业厅临沧市镇康县勐堆乡自林改工作启动以来，把学校作为林改宣传的重要阵地，积极开展林改工作进课堂活动，为改革工作的深入开展营造了良好的氛围。为全面深入地把林改的目的、意义，政策、规定及相关知识更好的传达到全乡广大农户家中，进一步调动全乡农民主动参加林改的积极性，自8月底启动林改工作以来，勐堆乡党委、政府结合该乡民族分散杂居，蚌孔、帮东、竹瓦、茶叶林4个边境民族村文化相对滞后，存在语言障碍，甚至不能用汉语进行交流等实际，组织对林改相关政策、内容等业务知识较精通的队员到21所中、小学与教师一起给三年级以上班级上“林改课”，让学生明白林改工作的目的、意义，政策、规定及相关知识，学生回去再把在学校学到的林改政策讲解给父母。
竹瓦村土沙林村民小组农户普小二，家中共有5人，除两个孩子在村完小上学有一定的文化知识外，家中大人基本都没有文化，普小二夫妇连讲汉语都不通顺，难以理解林改政策，其长女余太美在学校听了林改工作队员和老师讲解林改政策知识后，及时回家把学到的林改知识用傈僳族语言通俗易懂的讲解给家长，学生家长和家长之间再利用傈僳族语言一传十、十传百，很快整个村子的傈僳族群众就知晓开了，起到的宣传效果事半功倍。帮东村傣族学生黄建香，其父亲余太兴没有文化，黄建香把在帮东村完小学到的林改知识按老师的要求，用傣族语言翻译给她父亲后，余太兴理解了什么是林改和为什么要进行林改，余太兴再用本民族语言给邻居讲解，林改政策在该村得到有效的传播。临沧林改政策宣传难度较大的就是民族地方，通过林改进课堂这一新举措的开展，该乡多管齐下，有效地加大了民族地方林改政策宣传力度，为林改工作的顺利开展打下了基础。
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