2020年是我校贯彻落实学校第十三次党代会最重要部署、全面前进一流本科教育改革的开局之年。为更进一步增进学校本科教育教学改革，提升学校办学水平和人才培养质量，2020年1月5日全天，学校以“创意方法，提高质量，全面前进一流本科教育改革”为主题，在奥林学院四楼智慧教室开会了2019年度本科教学工作研讨会。学校副校长宋文龙、各院部教学副院长（副主任）、教务处班子全体成员和部分教学管理人员参与了会议。会议由教务处处处长李明泽主持人。
研讨会分专题报告和分组讨论两个部分。会上，教务处处处长李明泽讲解了会议的背景及意义，并就会议决定做到了解释。李明泽处处长认为，此次会议是总结过去一段时期教学工作、作好未来改革规划的最重要契机，也为大家建构一个交流探究、联合自学的平台。随后，李明泽处处长就我校教学津贴分配、一流本科课程建设、辅修专业（学位）设置、课堂教学质量评价和本科招收宣传等几个未来将要前进的改革工作，展开了详尽的布置和解释。
在分组讨论环节，宋文龙副校长与与会人员集中于从课堂教学质量评价体系的建构与实行、一流本科课程的培育与思维、辅修专业（学位）的改革与探寻和中考综合改革后我校面对的挑战等四个部分，分别展开了辩论与交流。交流中，大家讲解了各自单位的教育改革与建设情况，共享了改革工作好的经验和作法，说明了改革过程中不存在的问题与疑惑，明确提出了今后推进改革的意见与建议。同时每个小组分别互相交换点子，互通有无，针对一些个性化问题互相答疑解惑。最后，宋文龙副校长回应本次教学工作研讨会展开了总结。
他认为，所有与会人员就学校未来教育教学改革的重点工作各抒己见、公开发表观点、明确提出建议，超过了交流业务、统一思想的目的，体现了大家对学校本科教育改革工作的关心与思维。同时，他对学校下一步积极开展本科教育改革工作，明确提出四点拒绝：一是要强化危机意识，提升政治站位，死守好学校本科人才培养质量的生命线，为助力“双一流”建设而不懈努力。二是要搞清楚工作思路，讲究方法，科学专责，做好改革谋划和布局，既侧重标志性教学成果的生产量，更加要侧重内涵建设。
三是要融合各自单位学科专业特点，创新性积极开展工作，科学地增进教育改革高质量发展。四是要强化自学，深刻理解高等教育规律、教学管理规律和人才茁壮规律，提升工作能力，沦为人才培养领域的行家里手。他期望通过本次教学工作研讨会，提升大家对学校本科教育教学改革最重要意义的了解，使2020年的本科教育教学改革获得更大的成绩，全体教学管理人员要为办成东林教育贡献自己的智慧和力量。
研讨会在冷淡和无聊的气氛中完结。本次本科教学工作研讨会对学校一下阶段的本科教育教学改革有可能不存在的问题展开了辨别，与会人员联合问诊把脉，大力建言献策，为学校本科教育教学质量更进一步提高奠下了基础。
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